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其实您当初作为一名专科学生,做过村里的老师,又自己努力专升本,一路走来,作为老师,应该看到了太多的、不同层级的孩子,家长,老师,学校管理者们,这里面的多方面区别,应该会有所感悟。
其实应试教育,基本就是竞技体育,它们逻辑完全相同:
1,校队的尖子假如不输送到体校专业队,水平基本止步,所以必须去体校;
2,等到了市体校一看,高手很多,教练更加专业,于是就继续被挖掘自身的潜能,于是水平继续增长,假如体校的本领都授尽,就要再升级了,去省队。
3,进了省队发现高手更多了,各个都是人才,每个人都有自己身后的故事,教练更加专业,于是继续提升,假如潜力尽了,有的也就止步于省队了。
4,有的潜力依旧巨大,就继续升级到国家队,去了会发现:这里的都是天才级别的高手,到了这个级别,必须具备一流的天赋是底蕴,同时:努力、扎实、刻苦、踏实、心态平和这都是必须具备的各个因素。
到了国家队之后,都是纯一流高手的情况下,依旧还会有细微的差别,甚至只是风格的差别。
5,以上都具备了,还有很多其他情况和因素,可能看不见。
这些规律可以很清晰地解释一部分人的误区:为什么我们中考成绩优秀的学生,到了一中之后有的还掉队了?
其实,高中,只是类似于市体校的处境,校队送上来的孩子们,不全都能坚持到底, 就算输送到省队之后的孩子,也有坚持不到底的。(省队类似于大学,国家队类似于名牌大学。)
无论任何一个层级,总有坚持不下来的人。
所以说:任何事情想要成功,木桶原理,缺一不可。
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